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砖瓦里的时光回响:厦门大学嘉庚学院

2024-08-27 来源:网络阅读:1304

弘扬“嘉庚精神”,深怀爱国之情,坚守报国之志,共圆民族复兴之梦,是每一名“嘉园”学子学习、传承和弘扬嘉庚精神的必修课。为深入学习校主陈嘉庚先生的光辉事迹,认识到作为新时代青年的民族复兴的使命和担当,厦门大学嘉庚学院"守望相筑"实践队延续2023年“重走嘉庚路”实践队的实践初心,围绕积淀百年家国情怀、透着典雅、蕴藏丰富文化内涵的“嘉庚建筑”开展实践活动。

在这个炎炎夏日,守望相筑"实践队以特有的方式,向我们展示了他们对历史的敬意与对文化的热爱。他们深入集美区,踏上了一场别开生面的"踏访嘉庚寻古韵"之旅。在这座洋溢着浓郁南洋风情的城市,他们拜访一座座嘉庚建筑,仿佛在与过去对话,感受陈嘉庚先生的智慧与胸怀,感受嘉庚建筑那独特的‘穿西装戴斗笠’的美学。他们的脚步,不仅仅是在丈量砖瓦的距离,更是在寻找建筑背后的精神坐标。

守望相筑实践队于归来堂合影   梅恒业 摄

一、嘉庚建筑的魅力探索

实践队成员首先深入探讨了嘉庚建筑的魅力探索。实践队的成员们犹如时间的侦探,漫步在集美区的每一条小巷,每一砖一瓦,都蕴藏着陈嘉庚先生的智慧与情怀。他们的足迹从集美小学、集美中学,到鳌园、南熏楼、归来堂,再到那个凝聚了无数故事的鳌园,每一个角落都见证了嘉庚建筑的辉煌与岁月的沉淀。

在集美小学,实践队员们仿佛看到了嘉庚先生对教育的热忱。那里的建筑不仅美观,更注重实用性和教育功能,每一所学校都是一个小型的教育社区,孩子们在其中得以全面发展。在集美中学,他们领略了嘉庚先生对学术的追求,这里严谨的学风和浓厚的学术氛围,让人不禁感叹陈嘉庚先生的远见卓识。

集美学村建筑摄影   陈浩渺 摄

参观南熏楼,实践队员们仿佛穿越回了那个海风轻拂、书香四溢的年代,这座昔日的图书馆,如今虽改为多功能空间,但仍保留着原有的韵味。归来堂里,他们感受了陈嘉庚先生对家国情怀的执着,这里不仅见证了嘉庚先生的归来,也是他一生奋斗历程的缩影。

而鳌园,无疑是最具象征意义的嘉庚建筑。石雕与砖瓦交织,讲述着陈嘉庚先生的生平事迹,展现着他对国家、民族的热爱。每当阳光照耀,石刻上的历史故事仿佛被唤醒,诉说着嘉庚精神的传承与光大。

守望相筑实践队于鳌园合影   罗建华 摄

在探索嘉庚建筑的过程中,实践队员们不仅领略了建筑的美感,更深深被嘉庚先生的精神所打动。他们发现,这些建筑不仅仅是历史的见证者,更是陈嘉庚先生精神的传播者,是嘉庚文化在当代社会的鲜活烙印。

在探索嘉庚建筑的旅程中,实践队员们有幸拜访了厦门大学建筑设计研究院有限公司的总经理李立新。作为一位在嘉庚建筑研究领域深耕多年的专家,李立新不仅是这些历史建筑的守护者,也是嘉庚精神的传播者。在他的引领下,实践队深入了解了嘉庚建筑的历史。在历史的回响中,实践队员们收获的不仅仅是对嘉庚建筑的理解,更是对传统文化与现代理念的融合有了更深的认识。他们带着李立新老师的智慧与热情,继续踏上了嘉庚建筑的探索之旅,期待着在更多的嘉庚建筑中,发现更多历史与现代交织的美,传承并发扬嘉庚精神,为建筑文化的繁荣贡献自己的力量。

守望相筑实践队于厦门大学建筑设计研究院合影   柯雨晨 摄

实践队成员随后来到厦门大学,在建南楼群,实践队看见了陈嘉庚先生的建筑理念的精髓。这是一座集实用与美学于一体的建筑群,它的一线、二弧、三U线的布局,巧妙地与自然环境相融合,体现了陈嘉庚先生的教育远见。底层门廊的石板台阶,承载着抗战胜利的象征,而龙虎图案,则寓意着学校坚不可摧的力量。在这里,实践队感受到了嘉庚建筑的韵律,仿佛能听见历史的钟声,回荡在校园的每一个角落。

探索之旅的每一步,实践队都用心记录,他们制作了嘉庚建筑套色章、明信片和宣传册,用创意和艺术去传递嘉庚建筑的魅力。这些文创产品,不仅是对过去时光的纪念,更是对未来的期许,希望通过它们,让更多的人了解嘉庚建筑,感受陈嘉庚先生的教育理想与爱国情怀。

守望相筑实践队所做嘉庚建筑套色章   许颖颖

守望相筑实践队所做嘉庚建筑明信片   章芯羽

守望相筑实践队所做嘉庚建筑宣传册   黄子倩、魏从芹

在砖瓦的时光里,实践队成员们感悟到,建筑不仅仅是冰冷的石头和木材的集合,它们是历史的见证,是文化的载体,更是情感的寄托。他们的探索之旅,不仅仅是对嘉庚建筑的学术研究,更是一次精神的洗礼,一次对嘉庚精神的传承。

“守望相筑”,不仅仅是守护过去的辉煌,更是相望未来的发展。在厦门大学嘉庚学院,这种精神正在传承和发扬,历史的砖瓦,见证了嘉庚精神的延续,而实践队的探索,让这种精神在新时代中焕发出新的光彩。他们的故事,就像这砖瓦里的时光回响,穿越时空,带给人们无尽的思考与启示,也让我们更加期待,未来,会有更多的人,以他们的行动,守望这砖瓦里的时光,感受嘉庚建筑的韵律,传承那份跨越百年的建筑之美与爱国情怀。(通讯员:任家慧、简敏、蔡欣蕊)